不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn)這么一個現(xiàn)象，在學校上學的時候，每到開學或是學期末，我們總能在學校的某個角落，看到一些已經(jīng)損壞報廢的課桌椅。當時，我們大多只看得到表面上的東西，卻沒有想到，這簡單的幾張課桌椅，背后居然能折射出學校固定資產(chǎn)管理的狀況。今天，我們就從學校固定資產(chǎn)出發(fā)，淺談一下學校固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)，賦能學校固定資產(chǎn)精細化管理。

其實，對于學校來說，重視教育、輕視固定資產(chǎn)管理的情況很常見。但固定資產(chǎn)在學校資產(chǎn)中的占比頗大，不重視固定資產(chǎn)的管理，就容易出現(xiàn)資產(chǎn)遺漏、丟失，造成不小的經(jīng)濟損失，因此固定資產(chǎn)的管理不容忽視。

然而學校固定資產(chǎn)的數(shù)量、種類、用途，繁雜而分散，使用人工+Ecxel表的方式進行管理，效率十分低下，無法即時了解資產(chǎn)的去向，也很難計算資產(chǎn)的折舊數(shù)據(jù)。因此學校固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)應運而生。

標領學校固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)介紹

系統(tǒng)分為PC端、微信端以及PDA操作端，滿足學校各種終端管理需求，隨時隨地輕松管理資產(chǎn)。

在PC端中，系統(tǒng)具有系統(tǒng)管理、基礎資料、固定資產(chǎn)管理、資產(chǎn)盤點、低值易耗品管理、報表記錄、操作記錄、資產(chǎn)折舊、資產(chǎn)卡片等九大模塊，細分量化資產(chǎn)管理的工作，實現(xiàn)固定資產(chǎn)精細化管理。

其中，固定資產(chǎn)管理包括資產(chǎn)申請單、資產(chǎn)入庫、資產(chǎn)領用、資產(chǎn)退回、資產(chǎn)借用、資產(chǎn)歸還、資產(chǎn)調(diào)撥、資產(chǎn)轉(zhuǎn)存、資產(chǎn)維修、資產(chǎn)報廢、資產(chǎn)清理等功能，能夠?qū)W校固定資產(chǎn)進行生命周期流程化管理。

此外，值得一提的是，學校固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)采用了條碼技術(shù)，在資產(chǎn)入庫時即賦予每個固定資產(chǎn)特定的“條碼身份證”，結(jié)合PDA使用，實現(xiàn)條碼化管理。

當然，如果學校原先已有OA等辦公系統(tǒng)，或已經(jīng)經(jīng)使用了Ecxel表格對固定資產(chǎn)進行統(tǒng)計，也可以通過接口對接、CSV/Ecxel文件批量導入，將數(shù)據(jù)同步到系統(tǒng)當中。

學校固定資產(chǎn)數(shù)量龐大、種類眾多、使用分散，管理起來十分不易。引入學校固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)，賦能學校固定資產(chǎn)精細化管理，具有較高的價值。更多詳情，歡迎致電咨詢了解。